今でもいじめはどこでも起こっています。
学校だけでなく職場でも起きていますし
組織の中や何人か集まる中で
必ず「いじめ」は起こっています。
ではどのような事がいじめに当たるのか？
また喧嘩やじゃれあいとの違いについて
紹介していこうと思います！
イジメの定義とは？
では先ずはいじめの定義について
見てみるようにしましょう！
文部科学省の中ではこのように
いじめを定義されています！
個々の行為が「いじめ」に当たるか否かの判断は、表面的・形 式的に行うことなく、いじめられた児童生徒の立場に立って行うものとする。 「いじめ」とは、「当該児童生徒が、一定の人間関係のある者から、心理的、物理的な攻撃を受けたことにより、精神的な苦痛を感じているもの。」とする。 （※） なお、起こった場所は学校の内外を問わない。
出典元 文部科学省いじめの定義
いろいろ難しく書いていますが、
簡単にいうといじめの被害者が
「苦痛だ！」
と思えばそれは立派ないじめになります。
またいじめをしている人にも関係があります。
一定の関係という事は少なからず
定期的に攻撃を受けている
というのがイジメの定義になります。
しかし、学校というのはこの
イジメの定義に基づいて、
「いじめではなく遊んでるだけ」
と逃げているんですよね。
そのような対応をするような学校は
全く何もしてくれません。
いじめに対する学校の対応がしないに等しい！個人で出来ることは何？
この認めるまでが難しいのです。
どのようにすればいじめと認めてもらえる？
ではどのようにすればいじめと認めて
もらえるのでしょうか？
先ほどの定義の中には、
「いじめ」に当たるか否かの判断は、表面的・形 式的に行うことなく、いじめられた児童生徒の立場に立って行うものとする。
とされています。
いじめに当たるかの判断は
いじめられている生徒の立場に立って
と書いていますが重要なのは決めるのは
他人という事です！
しかし、他人が決める場合には
いじめの被害者の話だけでは
決めれないという事なのです。
この定義のせいで学校に相談しても
いじめの加害者に話を聞いたり、
いじめをしている目撃者などを
探したりしてしまうのです。
このような事をしているから学校は
いじめの根本的な解決が出来ずに、
被害者が泣き寝入りするだけなのです。
ではもっと簡単に他人イジメられている
と認めてもらえるようにするには
どうすればいいのでしょうか？
答えは簡単で、
証拠を掴む事なのです！
いじめられている証拠があれば
他人である学校も認めざるを負えません。
こちらの方では証拠を掴む方法を
紹介しています！
しかし上記の方法はいじめられている本人
子供にも頑張っていただかないといけません。
しかし、それは危険が多いのでお勧めするのは
探偵にお願いすることです！
まずはこちらで無料相談をしてみては
いかがでしょうか？
それが子供を助ける盾にもなりますし
いじめ解決の武器にもなりますよ！
いじめに対して変遷は良い方向？
定義というのは時代などによって
変わっていくものです！
ではいじめの定義の変遷はどのように
変わっていったのでしょうか？
良い方向に変わっているのでしょうか？
こちらのリンクではいじめの変遷
について文部科学省のリンクを貼っておきます！
文部科学省 いじめの定義
こちらを見るとわかるのですが
個人的にはいい方向に変化している
のではないかと思っています。
昔は
いじめは学校で把握しておくものに限る
なんてものがあったり、
いじめられている本人が
「深刻に」苦しんでいる場合のみ。
なんていう定義があることも驚きですね！
また五年前に一番最近の変遷が
起きましたがようやくいじめの定義に
警察の文言が入ってきました。
いじめもようやく法律的に
責任を取らせる時代になりました。
それまでは実は裁判などでも
自殺をしたり傷害罪に当たるいじめ
でしか警察は動いてくれないのです。
被害届も受け取ってくれなかったりしたが
ここ５年でようやく変遷したのです。
もしいじめに悩んでいる人は、
証拠を掴んで警察に相談することも
一つの手ですよ！
しかしここで注意しておきたいのは
警察は証拠がないと動かない
という事です。
これは仕方がないことですので
まずは証拠を掴みましょうね！
いじめの裁判に必要な証拠と集める方法は？慰謝料もとって復讐を！
最後に
今回はいじめと変遷について紹介してきました！
いじめの定義は変わってきていますが
最近ようやくいじめ被害者にとって
ようやく認めてもらえるようになりました。
ですのでもし
子供がいじめられてると疑問があるなら
子供を助けてあげましょう！
いじめで親が動くのは決して
悪い事ではありません！
こちらの方では親が出来ることを
紹介していますので
合わせてお読みください！
